Tak tu máme opäť začiatok nového školského roku. Zháňajú sa školské pomôcky, aktovky, batôžky, prezuvky a ďalšie podobné nevyhnutnosti. Priamou úmerou so začiatkom školy narastá aj stres, a to ako u rodičov, tak u detí, ktoré často ani netušia, čo ich v škole všetko čaká. A pretože si predovšetkým dievčatká nechcú spraviť hanbu, alebo im zvlášť záleží na prvom dojme a očarení spolužiakov, vyvstáva tu osudová otázka: „Mami, čo si mám vziať na seba?“ Naozajstným hitom sa opäť stáva vrstvenie odevov, ktoré sa hojne nosilo v osemdesiatych rokoch. Pri deťoch to oceníme aj z praktických dôvodov, čím viac vrstiev v sychravom počasí, tým menej nachladení, nádchy a kašľa. Detské oblečenie by malo byť predovšetkým pohodlné a komfortné, aby sa v ňom ratolesti cítili skvele aj pri iných aktivitách, než pri sedení v školskej lavici. Absolútne nič sa nedá skaziť stále módnou a obľúbenou mikinou na zips s kapucňou.
Dá sa využiť v mnohých smeroch. Nie je nutné zložito ju preťahovať cez hlavu a dievčatku tak zničiť pracne upletené vrkôčiky, keď je dieťaťu príliš teplo, jednoducho ju rozopne a nemusí ju celú vyzliekať, takže sa nenachladne. A pokiaľ školáčku zastihne bez dáždnika na ceste zo školy menší dáždnik, nasadí si kapucňu a hneď je počasie znesiteľnejšie.
Aj keď dievčatkám náramne pristanú sukienky, za chladného počasia rovnako ako všetci ostatní najviac ocení pohodlné džínsy, ktoré zahrejú, a pritom nikde netlačia. Je skvelé mať v šatníku minimálne dva páry na striedanie, napríklad jedny užšie, parádnejšie a jedny voľnejšie na pobiehanie von s kamarátkami. K tomu kvalitné detské tenisky a model je hotový.Skvelé je kúpiť napríklad jednu alebo dve jednofarebné mikiny a k tomu väčšie množstvo tričiek. Tak môže malá parádnica každý deň vyčariť v podstate celkom iný originálny model. Ako doplnok pre športovejšie dievčatá sa rozhodne hodí baseballová čiapka, ale samozrejme s dievčenským dizajnom a vo veselých farbách.
Zdroj fotografií: Wizwid.com, Altrec.com, Shinymedia.blogs.com, Expnproshop.com, Germes.online.com, Roxygirl.com
